哲君V.S.中間階層問題（02114204）

由於上課時間匆促，回答較快，不易理解，故本篇貼文將上課所提的問題和我個人的問題做一些結合並發表。

中間階層組：

Q1:請問你們所認為的中間階層屬於多數、中庸之最佳政體，但極窮與極富也算是人，應有人權，可是都沒有代表，這樣不就像最近社會吵得沸沸揚揚多元成家法案一樣，形成多數暴力的問題？

Q2:要執行政策，就算中間階層的內部也必會產生勢力較大者，這樣不就與中間階層所主張的以多數權益為目標相悖？

Q3:中間階層被定義為會考量集體利益，窮、富皆考慮到，那中間階層真能了解窮、富的狀況嗎？既然多數人會保障大家利益，以人性來看，極可能會照成類似共產國家的出現，沒有誘因所有人皆不做事即可得到利益，國家不就積弱不振？

Q4:中間階層將權力畫分為多數，意指中間階層每個人的權力都會變小，請問會不會如同多黨制，大家的意見基礎都是薄弱的？

Q5：至善的城邦做任何決定能以全體利益為考量，但人難道可以皆無私心為全體付出？中間階層所提出至善的城邦是假設中間階層能追求共同更好的生活，朝更好的目標，那他們是真心為集體利益付出？還是其實是為自身利益為原則，集體利益是附屬？

哲君組：

Q1:第一組(楊雅筑、蔡歆儀、鄭珮淑)認為先國王再哲學家比較可能施行，但是國王得到了權力後，能做他想做的所有事，會乖乖接受哲學家教育？

Q2:所謂哲學家教育是什麼？只有接受過哲學家教育而成的哲君能如洞喻所述回洞穴帶領人們了解真相？一人治理的菁英會比多數人治理的中間階層了解如何如洞喻所述回洞穴帶領人們？(中間階層可是從多數意見經篩選而成)

Q3:權力在哲君一人手中會不會導致極權，無法顧及多數利益？治理基礎足夠嗎？

Q4:培育哲君須耗費許多時間，請問在空窗期要如何治理國家呢？替代方案是什麼？

Q5:金銀銅鐵是依照每個人的能力而分的，請問民眾甘願被分類嗎？哲君高人一等統治他人，人民會如同盧梭的社會契約論放棄自己去服從主權者嗎？

以上提問，希望與大家交流意見，謝謝。