2013年10月30日 星期三

王制篇-探討哲學家與哲學家國王

  1. 哲學家乃具備分辨是非善惡,本性地以追求善為目標者。社會價值總把哲學家誤解為一種至高無上、虛無飄渺的境界,認為其遙不可及或者根本無心於追求這種境界。然而,人本性地嚮往求善。而人和其他動物不同之處便是擁有追求是非善惡的能力,擁有學哲學的能力。由此推論,人人都應成為哲學家。事實上,每個人從出生到死亡都在學習分辨是非善惡,都在做良心與價值觀的衝擊及思辯。理論上,我們從接受家庭教育、學校教育,一直到社會教育都是在學哲學,皆是在追求智慧這崇高目標的過程與歷練。
  2. 若我們假定人人都能在一連串教育的過程中有意識地追求善,探索真理,那人人都能在其過程訓練中,逐漸養成獨立思考,漸漸地邁向哲學家這個境界。若人人成為哲學家,那人人都能成為哲學家國王。一個共同的城邦能依照政治原則進行統治,而不是單方面由一人極權。就如同亞里斯多德在政治學第一卷第一章所提及的,政治家及君主最大的不同不在於統治人數得多寡而已,準確地區分,政治家乃依政治原則進行統治,許多人有權利發表己見或輪流掌權。相反地,君王擁有絕對權威進行統治。此文指的政治家,我目前的解讀為掌權者乃學過哲學的人,也就是說他擁有獨立判斷是非善惡的能力,也就是哲學家國王。 
  3. 然而,上段所提及的狀況為理想狀態。以洞喻為例,就是在每個人都能順利地走出洞穴為前提之下,可形成之理想國。然而,現實中並不是每個人都有能力走出洞穴,或者更諷刺地說,是不願意走出洞穴,面對現實。或許是因為現實太殘酷,太血腥,而人們即使某個時刻選擇了面對現實保持清醒,也不能夠確保時時刻刻都是處於意識清醒的狀態。畢竟,探索事物本質、追求善及真理的過程,必須不斷地做價值上的碰撞,推翻自己原先的價值觀,有時甚至必須完全否定自己所認識的世界,所認定之事實。這相當痛苦,程度絕不亞於身體所受的外傷、甚至不亞於死亡。因此,人們本性地追求善,但也本能地排斥這痛苦的過程,於是成為哲學家並非易事。 
  4. 這就是為什麼我們需要哲學家國王。起初走出洞穴雖然被陽光照得刺眼而痛苦,但總有人願意為了追求善及事務的本質而冒險犯難。這位願意冒險並承受痛苦的人,方能成為哲學家。而他應以為了解救其他同胞為使命,成為掌權的哲學家國王,做出對每一位同胞最好的選擇及決定。 
  5. 哲學家乃人人都應當追求的目標。哲學家國王簡單化來說,其一、掌權者國王必須學習 哲學;其二、成功地成為哲學家的人,應該掌權。既然哲學是分辨是非善惡的能力,那統治其餘人的國王或現稱總統,難道不應具備這樣的條件嗎?現況21世紀,不論是民主或共和之政體,難道不應視如此能力為理所當然嗎?

2 則留言:

  1. 同學您好:
    一、請補上關鍵詞(三個為限),用以概括本篇作業要旨。
    二、您會如何回答本篇作業第五段最後的兩個問號?若您的答案是肯定的,即您認為「民主國家的總統應具備哲王的品質」,建議將文末的兩個反問句改回肯定句。當您希望清楚表達某個看法或試圖說明某項主張,肯定句會比反問來得更有力量。

    回覆刪除
    回覆
    1. 謝謝學姊的提醒及指教。下次會以肯定句表明自己的立場,避免模糊不清。我的答案是肯定的,其實不只民主國家,任何體制下的統治者都應具備哲王的品質。如果民主的體制能使我們較有機會選出一位哲君的話,那民主確實值得我們效法。然而,若在這樣的政體下,我們反而離哲君的目標越來越遠,我們應當再次三思「民主」。這便延伸了老師在講課中所提及的「我們到底是應該關心有沒有,還是對不對」的問題。究竟是「民主」體制上本身的問題,還是人民本身對於候選人的判斷有問題,又或者是政府體制內出現了疑慮?觀察台灣目前的情況,我想以上三者都出現了問題。

      刪除